Taller de acompañamiento para la Evaluación Docente 2021
Taller: Formulación objetivos de aprendizaje
Objetivo de la sesión: Identificar los principales elementos que conforman un objetivo de aprendizaje a través de fuentes primarias, fomentando el trabajo colaborativo entre docentes.
Taxonomías
Constan de una serie de niveles construidos con el propósito de asegurarnos, como docentes, de un aprendizaje significativo que perdure durante toda la vida. Las taxonomías más utilizadas corresponden a Benjamín Bloom y Robert Marzano.
Recursos
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Taller: Relación entre actividades y objetivos de aprendizaje
Objetivo de la sesión: Relacionar objetivos y actividades de aprendizaje mediante planificaciones docentes, fortaleciendo la reflexión entre pares.
Actividades
Las actividades en el contexto pedagógico contemplan todas las propuestas que hace el/la docente a sus estudiantes para que ellos/as alcancen los aprendizajes, por ejemplo: las tareas que les solicita, las preguntas que les formula, las actividades grupales e individuales, las explicaciones, etc.
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Principales características:
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-Presentar al comienzo de la planificación la actividad a desarrollar y la estrategia metodológica.
- Explicar si son grupales o individuales las actividades.
-Dar a conocer las preguntas que se formulan.
-Generar las explicaciones necesarias para realizar las actividades.
Formación General: recursos
Formación Diferenciada: recursos
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Taller: Evaluación y pauta de corrección utilizadas
Objetivo de la sesión: Identificar los principales elementos de las evaluaciones estructuradas y no estructuradas, a través de evaluaciones realizadas por docentes.
Pruebas escritas o guías de aprendizaje
Evaluaciones de algún desempeño, ejecución o producto
Tipos de ítems
Tipos de instrumentos
Recursos
Documentos
Ejemplo de ítems de respuesta única
Ejemplos de ítems de respuesta abierta
Ejemplos de tablas de cotejo
Ejemplos de rúbricas
Ejemplos escalas de apreciación
Infografía: ¿Cómo construir un instrumento de evaluación? (Centro UC - Medición MIDE)
Infografía: Objetivos e indicadores de evaluación (Centro UC - Medición MIDE)
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Taller: Análisis y uso de los resultados de la evaluación
Objetivo de la sesión: Analizar los resultados de las evaluaciones y establecer conclusiones relevantes para su trabajo pedagógico. ï‚·
Ajustar o plantear estrategias pedagógicas orientadas a la mejora de los aprendizajes de sus estudiantes, a partir de los resultados obtenidos en las evaluaciones.
Relación entre evaluación y objetivos
Análisis y uso de los resultados de la evaluación
Recursos
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Taller: Análisis a partir de las características de sus estudiantes (Tarea 3 Reflexión)
Objetivo de la sesión: Analizar las decisiones pedagógicas en función de las características de sus estudiantes, dando cuenta del conocimiento que posee el docente de ellos y ellas.
Características de los/as estudiantes
Uso del error para el aprendizaje
Recursos
Presentación con ejemplos sobre la reflexión en torno a las características de los/as estudiantes: Se plantean las etapas (características y estrategias para abordarlas; uso del error y retroalimentación ).
Articulo Estrategias de aprendizaje sugeridas a partir de estilos de aprendizaje identificados
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