Revista Ascensor

La Revista Ascensor, tiene como propósito aportar a la discusión técnico-pedagógica y a la reflexión crítica sobre procesos escolares.

Este medio de comunicación se origina desde la visión del profesorado, por lo que entenderá la docencia a través de la investigación/acción, mediante el aprendizaje situado y el trabajo colaborativo entre pares.